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2019-05-21 22:03 来源:现代生活

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  五是建筑施工要以预防坍塌、高处坠落事故为重点,进一步强化现场施工方案管理,整治高处施工平台、起重机械、架桥机、脚手架、模板支撑体系等各环节存在的安全隐患和违规作业行为。(中国共产党新闻网资料,2012年11月)

精准选址统筹城乡公共图书馆建设。(刘航)(责编:高丽、吴昊)

  自2010年项目实施以来,该行动不仅帮助盘县贫困生获得更加优质的教育资源,也为他们带来了脱贫致富、改变命运的希望。构建“大调解”格局,是化解社会矛盾的有益探索,是创建平安社会的重要手段。

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贵州省盘县年产50000吨刺梨系列食品深加工和基地建设项目,其中刺梨果脯年产10000吨,刺梨饮料40000吨。

  沈建指出,实施乡村振兴战略,是党中央作出的重大决策。

  之后组织市委组织部、扶贫局、团市委、市文广局、妇联等竹海镇挂帮单位和竹海镇党政班子、驻村工作组组长在竹海镇会议室组织座谈。各平安促进会通过一系列阳光透明的经费审批公开程序有效保障了治安管理经费的落实。

  不断巩固和发展中朝传统友好合作关系是我们党和政府的一贯方针。

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  其中石岩街道在9个社区各选取一个条件相对成熟的工业区,按照“政府牵头、派出所指导、资金自筹、企业自治”的方式,整合园区治安力量,集中管理使用,实现工业区治安防控、市容环境等的自治管理;西乡街道以盐田银田工业区为试点,成立工业区治安理事会,调动工业区保安员等560余人参与群防群治巡逻防控。

  第十八届中央纪委委员、常委、书记。

  一是各学校召开了预防野生菌中毒专题会议,全体教职工高度重视此项工作,切实将宣传教育落实到每一个学生身上。二是加大执法监察力度。

  

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对于中外媒体届时的高度聚焦,杭州也大可放平心态。只要我们做到信息及时公开、透明,表达出乐于与世界沟通交流的坦诚,国际社会一定会感受到杭州的美与真。
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  孟子曰,“得天下有道,得其民,斯得天下矣。得其民有道,得其心,斯得民矣。”互联网既是社情民意的“晴雨表”,也是改善公共服务的“加速器”,通过网络问政,织就造福人民的互联网,不仅是转变政府职能的必须,更是实现“两个一百年”奋斗目标的重要保障。

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深评丨健全大学生创业法律教育机制

  新华社乌鲁木齐4月28日电(记者蔡国栋)为满足新疆生产建设兵团各级事业单位招聘工作人员的需要,今年新疆兵团兵师团三级事业单位共计划招聘工作人员4017名,其中综合管理类1341名,医疗卫生类1259名,高校、中专教师448名,中小学、幼儿教师969名。

来源:浙江在线
作者:包海舟    责任编辑 吕苏娟
2019-05-21 08:01:01

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大学生创业法律教育是大学生创新创业教育的一项重要组成内容。由于大学生创业法律教育是一项系统性的工作,因此需要形成大学生创业法律教育机制。

  大学生创业法律教育是大学生创新创业教育的一项重要组成内容。由于大学生创业法律教育是一项系统性的工作,因此需要形成大学生创业法律教育机制。

  目前,创业法律教育的缺失已经成为大学生创业成功的一个阻碍因素。当前大学生创业法律教育面临的主要困境突出表现在:大学生创业者群体数量已经达到一定的规模,但创业者的法律素养普遍比较缺失,自身的合法权益得不到有效维护;大学生创业法律教育在高校层面基本还处于空白状态;在社会服务层面,为大学生创业提供法律教育服务机制还未建立。

  探究大学生创业法律教育机制缺位的原因,主要有三:第一,创业法律教育本身涉及的法律问题纷繁复杂,不但涵盖常规性的基础法律问题,还涉及行政法、经济法、刑法等多个法律部门。因此,对大学生创业者开展创业法律教育,其本身是一个专业性高、系统性强的科目,需要特定的主体来承担,才能达到预期的目的。第二,各个社会主体对大学生创业者开展专门法律教育的重要性认识不足,是大学生创业法律教育机制缺失的思想上的原因。无论是政府、高校、商业组织,或者是大学生自身,对其重要性的认识均存在一定的偏差。第三,创业法律教育机制的建立和发展有其自身的规律,虽然我国大学生创业者数量已经达到一定的规模,但在所占比例上仍然偏少,这在客观上也影响了创业法律教育机制的形成。

  大学生创业法律教育机制的路径选择。高校是大学生创业法律教育的主体。高校是法律教育资源的集合体,具有社会公益性的特点,是大学生开展创业活动的起点,这些特质决定了高校是大学生创业法律教育职能的主要承担者。因此,高校在大学生创业法律教育中起着主阵地的作用,不但对在校大学生,而且对于毕业生来说,高校仍然是其创业法律教育的一个重要机构。而在大学生创业的不同阶段,一般盈利性的社会法律教育机构以及商业组织内部的专门机构也发挥着独特的作用。上述三者可以相辅相成,为大学生创业者提供法律教育服务。

  大学生创业法律教育的时机选择。在时机的选择上,创业前教育是高校创业法律教育的重点。创业中及创业后的法律知识服务一般由专业的法律人,比如律师或者其他法律工作者来承担,其原因在于此时的大学生创业者所需要的不仅是一般性的创业法律知识,而且需要针对性强的专业性法律服务。因此,我们可以将创业前的法律教育称之为预备性的创业法律教育,其主要功能是对大学生创业者进行创业法律知识的普及和储备,以增强他们运用法律知识预防法律风险及维护自身合法权益的能力。

  大学生创业法律教育的具体教学资源配置。充足的法律教学师资是大学生创业法律教育目标实现的基本条件,高校在这方面具有独特优势。但由于高校之间的具体情况各有差异,因此在师资配备时可以充分结合高校及高校周边的环境分步骤进行。对本身拥有法学院系的综合性大学,尽可能一步到位,成立专门的大学生创业法律教育研究机构,吸收经验丰富的法律专业教师承担相应的教学任务。对于其他高校,可以先从引进法律教育的师资起步,尤其是在当前,利用高校分布比较集中的特点,可以从周边高校引进或者实现教学师资的共享。

标签: 大学生创业;法律教育;法律;教育;创业;大学生创业者;高校;教育机制;法律知识;师资

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